교육과정-old

▸간호과학개론(Introduction to Professional Nursing)

동서양의 간호역사를 통해 간호의 발달을 소개하고, 간호의 가치, 이념, 목적 및 역할을 배우며, 간호전문직의 특성, 간호할 때 준수해야 할 도덕적·윤리적 원칙과 간호 현장에서 경험할 수 있는 윤리적 딜레마를 소개하면서 간호사 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 기른다.

▸인체구조와 기능⑴,⑵(Human Anatomy & Physiology in Nursing ⑴,⑵)

인체를 구성하는 각 기관들의 구조와 구조에 따른 기능을 이해하고 간호에 적용할 수 있는 방법과 능력을 기른다.

▸임상약리학(Clinical Pharmacology in Nursing)

임상에서 사용하고 있는 약물의 약리작용과 그 기전, 부작용 및 독성을 이해하여 약물중재를 받는 대상자 간호의 효율성을 높인다.

▸병태생리학(Pathology in Nursing)

질병발생의 원인 및 발생과정에 관한 기본개념을 습득하고, 질병발생기전을 이해하여 간호에 적용할 수 있는 방법과 능력을 기른다.

▸병원미생물학(Medical Microbiology in Nursing)

미생물의 성장과 대사기전, 형태, 분류, 병원성, 면역 및 감염관리에 대한 기본원리와 인간환경에서 정상적 서식과 질병인자로서의 미생물을 학습하여 간호에 적용할 수 있는 방법과 능력을 기른다.

▸인간심리의 이해(Psychological Understanding of Human Beings)

심리학 전반에 걸친 이론과 현상을 이해하고 고찰한다. 내용은 발달, 동기, 정서, 성격, 정신건강, 감각과 지각, 학습, 사고, 지능, 사회적 행동을 다룬다.

▸의사소통 (Communication)

인간관계 발달에 필수적인 의사소통에 관한 이론을 학습하고 훈련하여 촉진적인 의사소통술을 적용하여 대상자와의 치료적 관계를 형성할 수 있는 능력을 기른다.

▸생명과 환경 (Life and Ecology)

인류의 건강한 삶을 위해 생명 현상을 분자수준에서부터 해석하고, 나아가서 생물체와 환경과의 상호관계를 이해하고 이를 실질적인 분야에 응용할 수 있는 능력을 기른다.

▸예술과 문화 (Art and Culture)

신체의 장식, 회화, 음악, 무용, 복식, 그리고 문학의 분야들에서 나타나는 문화 간의 다양성을 살펴보고, 민족 고유의 예술양식은 그 문화의 다른 영역들과 긴밀한 상호관계를 맺고 있음을 학습한다.

▸사회학 (Sociology)

인간의 사회적 행위, 사회관계에 따른 상호작용, 집단 및 사회구조와 변동에 대해 학습한다.

▸의학용어 (Medical Terminology)

임상현장에서 사용하는 의학용어의 기초적이고 전반적인 내용을 학습한다

▸다문화사회와 간호(Transcultural Nursing)

인간과 간호에 대한 본질적인 이해와 다문화 간호의 개념과 구성 요소에 대한 이해를 바탕으로 다양한 문화적 배경을 가진 간호 대상자의 건강 욕구를 충족시킬 수 있는 지식과 기술을 학습한다.

▸기본간호학⑴,⑵(Fundamental Nursing ⑴,⑵)

‘기본간호학⑴’은 간호의 기본개념, 무균술 및 감염관리, 간호과정을 이해하고 안위와 수면요구, 산소화 요구, 활동요구, 안전 유지 요구에 관한 지식을 학습한다. ‘기본간호학⑵’는 통증관리, 배뇨와 배변요구, 산소화 요구, 영양과 성 요구, 투약관리, 상처관리, 그리고 수술 전, 후 간호와 임종 간호에 관한 지식을 학습한다.

▸기본간호학실습⑴,⑵(Fundamental Nursing Practice ⑴,⑵)

‘기본간호학실습⑴’은 간호의 무균술, 감염관리, 간호과정, 안위와 수면요구, 산소화 요구, 활동요구, 안전 유지 요구에 관한 간호기술을 학습한다. ‘기본간호학실습⑵’는 통증관리, 배뇨와 배변요구, 산소화 요구, 영양과 성 요구, 투약관리, 상처관리, 그리고 수술 전, 후 간호와 임종 간호에 관한 기술을 학습한다.

▸성인간호학⑴,⑵,⑶,⑷(Adult Health Nursing ⑴,⑵,⑶,⑷)

‘성인간호학⑴’은 성인 대상자들이 주로 직면하는 수술상황과 호흡 기계 관련 질환에 대하여 원인별 생리 기전과 이에 대한 증상과 징후, 치료와 예방, 간호학적 중재 방법을 학습한다. ‘성인간호학⑵’는 성인의 간호 문제 중 면역계, 영양장애(위장관장애, 간담도장애) 종양환자의 심장계, 혈액계 원인별 생리 기전과 이에 대한 증상과 징후, 치료와 예방, 간호학적 중재 방법을 학습한다. ‘성인간호학⑶’은 비뇨생식기계, 내분비계, 감각기계에 관하여 학습한다. ‘성인간호학(4)는 활동과 휴식 요구에 대한 기본 개념과 함께, 근골격계, 신경계 질환의 원인별 생리 기전과 이에 대한 증상과 징후, 치료와 예방, 간호학적 중재 방법과 만성질환(생활습관병)에 관하여 학습한다.

▸성인간호학실습⑴,⑵,⑶(Adult Health Nursing Practice ⑴,⑵,⑶)

‘성인간호학실습⑴’은 성인의 간호문제 중 수분과 전해질의 불균형, 응급, 수술 및 쇼크 상황들과 심장 관련 질환의 발생원인, 경과과정, 치료방법을 확인하고, 그들의 질병치료와 건강회복을 위해 과학적 문제해결방법인 간호과정을 적용한다. ‘성인간호학실습⑵’는 성인의 간호 문제 중 면역, 혈액 및 내분비계, 호흡기계와 신경계 질환의 발생원인, 경과과정, 치료방법을 확인하고, 그들의 질병치료와 건강회복을 위해 과학적 문제해결방법인 간호과정을 적용한다. ‘성인간호학실습⑶’은 성인의 영양, 활동과 휴식 요구에 대한 기본 개념과 함께 소화기계, 근골격계 질환의 발생원인, 경과과정, 치료방법을 확인하고, 그들의 질병치료와 건강회복을 위해 과학적 문제해결방법인 간호과정을 적용한다.

▸여성건강간호학⑴,⑵,⑶ Maternity & Women’s Health Nursing ⑴,⑵,⑶)

‘여성건강간호학⑴’은 생식 주기에 있는 여성의 정상 생식 관련 해부 생리 및 성을 학습하고, 임신, 분만, 산욕과 관련된 정상적인 생식주기에서 경험하게 되는 여성과 가족의 간호요구를 사정하고 조정하는 방법을 학습한다. ‘여성건강간호학⑵’는 고위험 임신, 분만, 산욕과정과 관련된 건강 문제와 여성 생식기 건강 문제를 가진 여성과 가족의 간호 요구를 사정하고 조정하는 방법을 학습한다. ‘여성건강간호학⑶,⑷’는 여성의 생의 과정에서 성 특성과 관련된 건강 문제와 사회 문화적 쟁점을 이해하고, 불임, 피임, 폐경에 따른 대상자의 건강유지, 증진과 건강 문제를 해결 할 수 있는 지식, 태도, 기술을 습득하여 간호 과정을 적용한 과학적이고 체계적인 간호 중재 방법을 학습한다.

▸여성건강간호학실습⑴,⑵(Maternity & Women’s Health Nursing Practice ⑴,⑵)

‘여성건강간호학실습⑴’은 임신, 분만, 산욕 과정과 관련된 여성과 가족의 간호 요구를 사정, 진단, 계획하고 이를 중재하는 간호과정을 수행한다. ‘여성건강간호학실습⑵’는 여성의 생식기 건강과 사회 문화 위기적 건강문제를 가진 여성의 간호 요구를 사정, 진단, 계획 하고 이를 중재하는 간호과정을 수행한다.

▸아동간호학⑴,⑵,⑶(Child & Adolescent Health Nursing ⑴,⑵,⑶)

‘아동간호학⑴’은 아동청소년간호의 본질을 이해하고, 가족 중심의 관점에서 아동 청소년의 성장 발달 특성 및 발달 단계별 건강 요구와 간호 문제를 확인하며, 비판적 사고 능력과 과학적 간호 원리에 근거한 통합적 간호 접근 방법을 학습한다. ‘아동간호학⑵’는 아동청소년기 건강 문제에 대한 병태 생리, 임상 증상 및 징후, 치료적 관리, 간호 중재 및 건강 문제에 대한 아동, 청소년과 가족의 반응을 이해하고, 비판적 사고 능력과 과학적 간호 원리에 근거하여 아동, 청소년과 그 가족의 안녕을 증진 시킬 수 있는 통합적 간호 접근 방법을 학습한다. ‘아동간호학⑶’은 고위험 및 만성 질환과 장애를 가진 아동 및 청소년의 건강 문제를 확인하고 이들을 대상으로 건강 문제를 해결하기 위해 필요한 지식과 기술을 습득하여 비판적 사고 능력과 과학적 간호원리에 근거한 통합적 간호 접근 방법을 학습한다.

▸아동간호학실습⑴,⑵(Child & Adolescent Health Nursing Practice ⑴,⑵)

‘아동간호학실습⑴(2)’는 간호실무현장에서 신생아, 아동과 청소년의 질병회복, 건강 유지 및 증진을 위한 전문적 간호 역할 수행을 위하여, 효율적 의사소통을 통한 치료적 돌봄 관계를 형성하며, 비판적 사고 및 과학적 간호원리를 근거로 통합적 간호 접근을 수행한다.

▸지역사회간호학⑴,⑵,⑶Community Health Nursing ⑴,⑵,⑶)

‘지역사회간호학⑴,⑵,(3),(4)’는 지역사회간호의 개념과 목적, 역사, 역할 등에 대한 개론과 지역 사회 관련 이론을 학습하고 이를 기초로 개인, 가족, 집단 및 지역 사회 주민을 대상으로 지역 사회 간호 과정을 적용한다. 국내외 보건의료체계의 특성과 구조 그리고 보건 정책 동향을 파악하여 지역 사회 간호 문제와 해결 방법을 모색하고 적용한다. 또한 지역사회주민의 건강 수준과 간호 문제와 관련된 인구, 환경, 역학적 방법론 및 감염관리 등에 대한 개념과 생정통계의 활용 방법을 학습한다. 이를 기초로 보건소, 학교, 산업장 및 지역 사회 등 다양한 실무 현장에서 개인, 가족, 조직, 집단 및 지역사회간호 대상자의 건강관리를 위한 지역사회간호이론과 간호과정을 적용하고, 국가보건정책과 연계된 지역사회 간호사업 현황과 과제를 논의한다.

▸지역사회간호학실습⑴,⑵(Community Health Nursing Practice ⑴,⑵)

‘지역사회간호학실습⑴(2)’는 지역사회 간호과정을 적용하기 위하여 지역사회 간호진단과 가족간호과정을 적용한다. 지역사회 간호대상자의 건강관리 능력향상을 목적으로 보건교육을 수행하며, 현장학습을 통해 지역사회간호사와 방문간호사로서의 역할과 기능을 수행한다.

▸정신간호학⑴,⑵,⑶,(Psychiatric Mental Health Nursing ⑴,⑵,⑶

‘정신간호학⑴’은 출생에서 죽음에 이르기까지 전 생애 과정을 통해 정신 건강을 유지 증진시킬 수 있는 정신 건강 간호의 개념과 이론적 관점 그리고 정신 간호 실무의 원리를 학습한다. ‘정신간호학⑵’는 정신건강 및 질병과 관련된 환자의 건강 증진 및 유지, 질병 예방, 회복 및 재활을 위한 기본 개념을 학습한다. 내외적 환경과 상호작용하는 전체적인 인간으로서 행동 반응을 이해하고 행동장애와 관련된 간호 중재 방법을 강조한다. ‘정신간호학⑶,⑷’는 ‘정신간호학⑵’에 이어 정신건강 및 질병과 관련된 환자에게 적합한 전략을 수립하여 간호과정을 적용할 수 있는 통합적이고 전문적인 능력을 배양한다.

▸정신간호학실습⑴,⑵(Psychiatric Mental Health Nursing Practice ⑴,⑵)

‘정신간호학실습⑴’은 정신건강에 문제가 있는 인간의 행동 반응에 기초를 두며, 특히 간호사 – 환자와의 상호작용을 통한 자료수집에 기초를 둔 성인 정신과 환자의 사정 및 중재를 수행한다. ‘정신간호학실습⑵’는 실제 정신 건강 문제가 있는 환자를 대상으로 다양한 정신 간호 중재 기법을 활용하여 대상자의 정신 건강 간호 문제 해결에 도움을 주며, 다양한 치료적 환경 조성 및 관리를 수행한다.

▸간호관리학⑴,⑵,⑶(Nursing Management ⑴,⑵,⑶)

‘간호관리학⑴’은 간호 관리의 원리를 이해하고, 간호관리자로서 역할 수행에 필요한 능력을 향상시키기 위해 다양한 임상현장에서 사용하는 관리 기술을 학습한다. ‘간호관리학⑵,⑶’은 간호조직 관리의 원리를 이해하고 경영관리기술을 습득하기 위해 간호실무현장의 관리, 간호 마케팅, 최신 간호경영기법 등을 주요 학습한다.

▸간호관리학실습(Nursing Management Practice)

다양한 간호현장에서 실제 경험을 통해 간호관리 이론을 실제에 적용해 봄으로써, 간호관리자로서 역할수행에 필요한 능력을 향상시키며 간호 전문직의 역할에 따르는 관리 기술을 수행한다.

▸노인간호학(Gerontological Nursing)

노화에 대한 이해를 바탕으로 노인의 신체적, 사회 문화적, 정신적 변화와 이에 따른 건강 문제와 간호 중재를 확인하고 노인 간호에 필요한 지식과 기술을 학습한다.

▸노인간호학실습(Gerontological Nursing Clinical Nursing Practice)

노인대상자의 건강문제를 해결하기 위해 임상현장에서 과학적이고 체계적인 간호과정을 적용하여 전인간호를 수행할 수 있는 능력을 기른다.

▸건강사정 및 실습(Health Assessment & Practice)

신체 각 기관의 건강 상태를 사정하여 정상과 비정상 상태를 구별할 수 있는 지식과 검진술을 습득한다.

▸간호연구 (Nursing Research)

간호학 및 건강관련 실무영역에서 간호현상을 탐구하기 위한 과학적 접근 방법의 구체적 적용과정을 학습한다.

▸보건의료법규(Health & Medical Law)

의료인과 간호사의 직무수행과 관련된 보건의료관계법령을 이해하고 학습하여 간호와 관련된 국가보건의료정책 전반을 이해하고 의료인으로서의 의무와 권리 그리고 책임을 파악한다.

▸종합실습(Comprehensive Nursing Practice)

건강문제가 있는 입원한 개인을 대상으로 조력 관계를 형성하며 건강문제와 관련된 기본요구를 사정하고 그 요구를 해결하기 위해 간호중재술을 적용한다.

▸보건교육론(Health Education)

건강문제와 인간행동과의 관계를 분석하고 바람직한 방향으로 건강행동을 변화시키는 보건교육의 기본원리를 이해한다. 또한 학교, 산업장, 보건의료기관 등 지역사회 보건교육의 특성과 구체적 운영방법을 배운다.

▸보건프로그램 개발 및 평가(Health Program Development and Evaluation)

보건교육 활동을 효과적으로 수행하는데 필요한 프로그램을 개발하고 그 실행 결과를 평가하는 방법을 학습한다. 보건 프로그램 개발에 필요한 기본 이론과 방법을 구체적으로 습득하고 다양한 평가 방법을 학습한다.

▸시뮬레이션실습⑴,⑵(Clinical Simulation Lab ⑴,⑵)

‘시뮬레이션실습⑴’은 성인, ‘시뮬레이션실습(2)’는 모성과 아동 간호 대상자의 표준화된 사례를 clinical simulator를 이용하여 간호문제 해결방법을 익힌다.

▸글로벌 시대와 리더 (Global Leadership)

글로벌 시대에 리더에게 필요한 기본적인 지식, 덕목, 태도와 윤리의식 등을 학습하고 리더로 성장하기 위한 전략을 수립한다.

▸국제보건의료의 이해 (Introduction to International Healthcare)

전 세계 차원에서 당면한 불평등한 건강결과와 이를 해결하는데 필요한 불평등한 자원의 문제를 해결할 수 있는 능력을 기른다.

▸보완대체요법과 간호(Alternative therapy of Nursing Practice)

신체와 정신, 과학과 경험 그리고 진단과 치료에 있어서 진통적인 방법과 횡문화적 접근법이 조화를 이룬 다양한 건강 접근법을 학습하여 간호실무현장에서 전인간호를 위한 능력을 기른다.

▸간호전략과 기획 (Nursing Strategy and Planning)

인간의 최적의 건강상태를 유지하고 달성하기 위해 돌봄의 전략을 수행하고 돌봄과 치료의 반응을 평가할 수 있는 능력을 기른다.

▸비판적 사고와 간호과정 (Critical thinking and Nursing Process)

간호현장에서 대상자의 간호문제를 해결할 때 객관적 자료에 근거하여 대상자의 증상에 대한 인과관계를 명백히 하여 여기서 얻어진 판단에 따라 중재 할 수 있는 능력을 기른다.

▸간호이론(Nursing Theories) : 3학점

간호실무의 이론적 기초가 되는 간호이론의 체계적인 이해와 현대간호이론의 체계적 관찰을 위한 역사적, 철학적 배경을 고찰하고 각 이론들을 분석, 평가, 임상적용을 하는 능력을 배양한다.

▸간호연구(Nursing Research ) : 3학점

간호현장의 제 문제를 해결하기 위한 과학적인 연구과정을 학습하여, 연구문제의 선택, 연구디자인 개발 및 pre-test, 연구 수행과정, 그리고 결과를 분석하고 결론을 도출하는 능력을 배양한다.

▸간호통계(Nursing Statistics ) : 3학점

연구의 목적과 연구 설계에 맞는 추론 통계방법을 적용하고, 이해하는 능력을 배양한다.

▸건강증진론(Health Promotion ) : 3학점

건강증진의 개념과 관련 이론들을 종합적으로 연구, 분석하여 개인, 가족 및 지역사회의 건강유지, 보호 및 증진에 도움이 되는 건강증진지식과 전략을 습득한다. 또한 각 임상영역에서 실시되고 있는 건강증진사업을 비교, 분석하여 보다 효율적인 건강증진전략을 개발하는 능력을 배양한다.

▸전문직업론(Professionalism ) : 3학점

전문직에 대한 광범위한 이론을 습득하고 간호학의 전문직업적 철학을 수립하는 내용과 전략을 다룬다.

▸간호지도자론(Nursing Leadership Theory) : 3학점

조직 내의 개인 및 집단의 행동을 이해하고 그들의 활동을 촉진·조정하는 기술과 영향력을 행사하는 방법을 학습하여, 간호조직이 갖고 있는 목적을 효율적으로 달성할 수 있는 능력을 배양한다.

▸간호행정세미나(Seminar on Nursing Adminstration) : 3학점

간호행정의 당면문제와 접근법에 대하여 토의하고, 간호행정자로서의 역할을 수행하기 위하여 권력 및 정략적 문제 이해에 필요한 제반 방법론 및 전략을 적용, 발전시키고 새로운 전략을 모색하는 능력을 배양한다.

▸노인간호(Advanced Gerontological Nursing ) : 3학점

노화이론과 과정을 기초로 하여 노인기에 흔히 발생하는 급·만성 질병, 인지-정신적 장애, 사회적인 문제들을 접근하고 간호하는 능력을 배양한다.

▸종양간호(Oncological Nursing) : 3학점

종양학에 대한 기초 원리를 이해하고, 암예방과 조기발견, 치료에 관한 능력을 배양한다.

▸만성질환자 간호(Nursing practice and research for chronic illnesses) : 3학점

주요 성인 만성 질환 간호와 관련된 제반 이론 및 연구, 그리고 신체 및 심리사회적 이슈에 대해 소개함으로써 만성 질환자들의 삶의 질을 증진시키기 위한 건강관리자로서의 능력을 배양한다.

▸응급간호(Advanced Emergency Care) : 3학점

응급 간호와 관련된 원리 및 처치능력을 습득하며, 응급간호와 관련된 이슈를 파악함으로써 응급간호대상자의 건강문제에 대한 간호중재능력을 배양한다.

▸다문화와 건강(Transcultural Health Care ) : 3학점

건강에 대한 인종적, 문화적 다양성을 살펴보고, 우리나라에서의 다문화와 관련된 사회 전반적인 이슈를 파악함으로써 생의 주기별로 나타나는 다문화 대상자의 건강 문제에 대한 간호중재 능력을 배양한다.

▸여성건강과 간호(Current Issues in Women’s Health) : 3학점

여성건강의 개념과 관련이론을 이해하며 일생을 통해 생활경험에서 발생하는 건강문제와 사회·문화적 맥락 내에서의 쟁점에 대해 토의하고 문제해결을 위한 대안을 제시한다.
사회 문화적 맥락에서 대두되는 여성건강의 문제점들을 분석하고 건강의 보호, 예방, 증진을 위한 간호능력을 배양한다.

▸아동간호중재(Nursing Interventions in Infants and Children) : 3학점

영아기부터 청소년기까지 발생 가능한 건강문제에 대한 표준화된 간호중재를 체계적인 문헌고찰을 통해 탐색하여 아동간호중재의 이론과 원리를 파악한다. 다양한 건강문제를 가지고 있는 아동과 그 가족에 대한 evidence-based nursing을 적용하기 위한 간호중재를 개발한다.